Pragmatics

PRAGMATICS:
Is the usage of words in context. It considers language as an instrument of interaction, what people mean when they use language and how we communicate and understand each other.  

EXAMPLE:

• Speaker: 'Are you putting the kettle on?'
• Listener knows the speaker is hinting that they would like a hot drink.

This video will help you to understand a little more about pragmatics!

Syntax

SYNTAX:
Is the structure of sentences, those sentences have to follow an specific order to make sense

• Order words make sense need to… this doesn’t make sense!
• Words need order to make sense…. Ahh! Much better!
  

STRUCTURE OF A SENTENCE:

1. Noun: is a word to name a person, animal, place or thing.
2. Verb: a word that expresses and action, occurrence, or state of being.
3. Pronoun: is a word used to replace the noun
4. Adjective: is a describing word.
5. Adverb: is a word used to modify the meaning of a verb.
6. Preposition: is a word used to connect nouns or between nouns and pronouns.. 
7. Conjunction: is a word that joins two or more words, phrases or clauses
8. Interjection: is a word that shows emotion. An exclamation

On this page, you can find a lot of things about syntax. Join it and enjoy!

http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/gibbon/Classes/Classes2007WS/ITL/06b-IntroSyntax.pdf

MORPHOLOGY:

Studies the internal structure of words.

• It can be divided into smaller meaningful parts.

FUNCTIONS:

• It is used to describe the structure of words and patterns of words formation in a language, also to compare the relations between the form and meaning of some expressions.

TYPES:

• Free: A morpheme that can stand alone as a word without another morpheme.
• Bound: A sound or a combination of sounds that cannot stand alone as a word.

Semantics

SEMANTICS:

Semantics is the study of 
meaning. It is a wide
subject within the general
study of language.

Semanticists answer questions (What is the meaning of ‘X’ word). For doing that, they should study which are the existing signs and which of them are meaningful, it is to say, what do they mean for speakers and how listeners interpret the signs, words, expressions, etc.

CONNOTATION:

• Personal or emotional association aroused by words.
• Common usage.
• Childish:Child’s characteristic/ immaturity.

DENNOTATION:

• It is the central meaning of a word or lexeme, as it is described in a dictionary.

AMBIGUITY:

• It occurs when a language element has more than one meaning.

Misunderstanding:

Perhaps, when people from different cultures are faced, they could find a lot of words, sounds, signs, gestures, etc., that can be interpreted in some different ways. Each culture has an own meaning for things, but not always they can be interpreted in the best way for others as the following examples.

Click HERE to watch the video.

Arcaísmos.

Esto seguramente te ha pasado:

Has estado escuchando las conversaciones de tus abuelos y mencionan palabras que para ellos son muy normales, pero tu te quedas en una especie de mundo paralelo que no te dice nada, así que aquí dejaré unas cuantas palabras que he escuchado de mis abuelos u otras personas mayores y que hoy han perdido su uso (con sus respectivos significados).

ARCAÍSMO	SIGNIFICADO
Letra capital	Letra mayúscula
Tirabuzón	Sacacorchos
Agora	Ahora
Enflacar	Adelgazar
Montesino	Campesino
Aforrar	Cubrir con un forro
Vistas	Ojos
Bogadera	Algo para tomar
Arrastraderas	Chanclas de casa
Chifonier	Cajón para guardar la ropa
Taburete	Asiento sin brazos ni respaldo
Chambrana	Puertecilla
Misia	Señorita
Acostarse	Dar a luz
Bailar una pieza	Bailar una canción
Chorrilera	Mucha gente
Chumbimba	Bala
Catar	Probar
Cocorota	Cabeza
Gomitar	Vomitar
Toparse	Encontrar
Filo	Altura
Pañar	Recoger

Ejercicios de estilo - Raymond Queneau.

Vacilaciones: (Original)

No sé muy bien dónde ocurría aquello... ¿en una iglesia, en un cubo de la basura, en un osario? ¿Quizás en un autobús? Había allí... pero, ¿qué había allí? ¿Huevos, alfombras, rábanos? ¿Esqueletos? Sí, pero con su carne aún alrededor, y vivos. Sí, me parece que era eso. Gente en un autobús. Pero había uno (¿o dos?) que se hacía notar, no sé muy bien por qué. ¿Por su megalomanía? ¿Por su adiposidad? ¿Por su melancolía? No, mejor... más exactamente... por su juventud, adornada con un largo... ¿narigón? ¿mentón? ¿pulgar? No: cuello; y por un sombrero extraño, extraño, extraño. Se puso a pelear -sí, eso es-, sin duda con otro viajero (¿hombre o mujer?, ¿niño o viejo?) Luego eso se acabó, concluyó acabándose de alguna forma, probablemente con la huida de uno de los dos adversarios. 
Estoy casi seguro de que es ese mismo personaje el que me volví a encontrar, pero ¿dónde? ¿Delante de una iglesia? ¿delante de un osario? ¿delante de un cubo de la basura? Con un compañero que debía de estar hablándole de alguna cosa, pero ¿de qué? ¿de qué? ¿de qué?

Vacilaciones: (Mi versión)

No sé muy bien dónde sonaba aquello… ¿en un Mp3, en un equipo de sonido, en un 'pasacintas'? ¿Quizás en una grabadora?  Sonaba allí… pero, ¿qué sonaba? ¿Música clásica, metal, rock? ¿Punk? Sí, pero con unos matices de rock. Sí, me parece que era eso. Gente en un autobús. Pero había uno (¿o dos?) que se hacía notar, no sé muy bien por qué. ¿Por su ropa? ¿Por sus gafas? ¿Por sus botas llenas de taches? No, mejor…más exactamente… por su cabello, adornado con una… ¿larga? ¿Crespa? ¿Pegajosa? No: colorida: cresta; y por una chaqueta extraña, extraña, extraña. Se puso a cantar –sí, eso es-, sin duda con otro viajero (¿Hombre o mujer?, ¿Niño o viejo?) Luego eso se acabó, concluyó acabándose de alguna forma, probablemente ambos iban a un concierto.

Estoy casi seguro que es ese mismo personaje el que me volví a encontrar, pero ¿Dónde? ¿En la entrada al estadio? ¿En el parque de los deseos? ¿En el Parque del Periodista? Con un compañero que debía estar hablándole de alguna cosa, pero ¿de qué? ¿De qué? ¿De qué?